История и цивилизации за 9. клас при интензивно изучаване на чужд език - част 2 (Булвест 2000)

Изданието е съвместимо с настоящата учебна програма. Учебникът е одобрен от МОН.

Учебникът съответства на заложените в учебната програма на МОН изисквания за учебно съдържание по отношение на областите на компетентности, очакваните резултати, новите понятия. Той притежава много добре разработен методически апарат с разнообразни материали, които развиват уменията на учениците. Съобразен е с техните възрастови характеристики и осигурява възможност за провеждане на динамичен учебен процес. Урочните статии са организирани в три глобални теми, подредени в хронологичен и тематично-проблемен ред. 

Разработени са уроци за:

- нови знания: 40;
- упражнение: 8;
- практически дейности: 5;
- обобщение и преговор: 4;
- тематичен контрол и оценка: 4.

Учебната информация в уроците за нови знания е поднесена на 4 страници като достъпен, интересен и четивен исторически разказ. Всеки урок за нови знания започва с проблемен въпрос върху изучаваното съдържание. Включени са оптимално синтезирани и систематизирани текстове, разнообразни рубрики, въпроси и задачи за проверка на знанията и приложение на наученото.

Уроците за упражнение имат за цел да развиват и затвърждават определени умения у учениците. Те дават алгоритъм и примерен модел за изпълнение на задачите.

Целта на уроците за практически дейности е приложение на наученото в нова интересна ситуация, в която учениците проявяват активност и креативност при търсенето на решение на задача или създаването на краен продукт.

Обобщителните уроци са съобразени с трите тематични акцента в учебната програма. Те се състоят от 2 части – репродуктивна и творческо-изследователска.

Уроците за контрол и самооценка включват разнообразни задачи от различните познавателни равнища, които дават възможност на учениците самостоятелно да проверят знанията си, да открият пропуските си и да ги отстранят.

Учебникът по история и цивилизации за 9. клас – втора част за 9. клас при обучение с интензивно изучаване на чужд език осигурява много добри възможности за формиране и затвърдяване на новите знания и ключовите компетентности на учениците. Той е активният помощник на учителя в разгръщането и прилагането на т.нар. активна диалогова педагогика.

Съдържание: 

* Пътеводител към учебника
* Какво знаете за... Епохата на Новото време (XV - XX век). Начален преговор
* Проверете знанията си за... Новото време (XV - XX век). Входно равнище
* Въведение в съвременността
* Светът от Първата световна война до 1945 г.
- Блоково обособяване в навечерието на Първата световна война
- Първа световна война
- Участие на България в Първата световна война
- Версайско-Вашингтонска система
- Международните отношения след Първата световна война
- Франция между двете световни войни
- Великобритания между двете световни войни
- Съединените американски щати между двете световни войни
- Модели на демократично управление между двете световни войни. Практически дейности
- От Русия към СССР
- Фашизмът в Италия
- Националсоциализмът в Германия
- Болшевизъм, фашизъм, националсоциализъм
- България между двете световни войни
- Авторитарни политически режими
- Международните отношения в навечерието на Втората световна война
- Началото на Втората световна война (1939 - 1941 г.)
- Решителен етап на Втората световна война (1941 - 1945 г.)
- Участието на България във Втората световна война
- Икономическо развитие на държавите с демократично управление
- Икономическо развитие на държавите с тоталитарно и авторитарно управление
- Световна икономическа криза (1929 - 1933 г.)
- Голямата депресия
- Промени в обществото в периода между двете световни войни
- Култура и пропаганда между двете световни войни
- Масовата култура
* Светът след 1945 г.
- Студената война
- Международни организации
- Деколонизация
- Държави с демократично управление
- Източният блок
- Демократични и тоталитарни държави през втората половина на XX век. Практически дейности
- Краят на тоталитарните режими в Източна Европа
- Изграждане на обединена Европа
- Икономически модели в Европа
- Икономическо развитие на Съединените американски щати
- Икономическо развитие на Китай
- Икономическо развитие на Япония
- Преход към демокрация и пазарна икономика в Източна Европа
- Животът на хората в съвременното общество
- Младежки субкултури през втората половина на XX век
- Ролята на технологиите в живота на хората
- Съвременното изкуство и култура

Изданието е актуално за новата учебна програма 2023/2024 г.